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Prévention des inégalités sociales dès le premier âge : quels enseignements tirer du Programme National Parler Bambin ?
Une première en France : pendant 5 ans, le programme national Parler Bambin a porté l’ambition de coupler la recherche et l’action grâce à un vaste accompagnement des professionnel.les de crèches. L’objectif : étudier les effets de cette approche pédagogique qui vise à prévenir les inégalités sociales en ciblant le développement langagier des tout-petits. L’Agence nouvelle des solidarités actives, pilote de ce projet, publie aujourd’hui les enseignements tirés de cette expérimentation novatrice.
Parler Bambin : une approche pédagogique qui entend prévenir les inégalités sociales dès la petite enfance
De plus en plus d’études soulignent les écarts importants dans le développement langagier des enfants avant même leur arrivée…
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