PROJET

Accompagnement du groupe pilote des « Cités éducatives petite enfance »

Petite enfance, égalité des chances
Des livres et des lettres
Accompagner les innovations émergentes

Depuis 2020, et jusqu'en 2022, l’Ansa accompagne le travail en réseau d’une vingtaine de Cités éducatives, parmi 80 territoires labellisés et engagés en faveur de la petite enfance et pour la réussite éducative.

La démarche des Cités éducatives, expérimentée pendant trois ans, constitue l’une des 40 mesures du plan de Mobilisation nationale en faveur des habitants des quartiers. L'objectif est de mobiliser tous les acteurs de la communauté éducative pour accompagner les enfants et les jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville concernés, depuis la petite enfance jusqu’à leur insertion professionnelle. Chacun des territoires sélectionnés structure des projets à impact social et prépare leur évaluation puis leur transfert, à la faveur d’un appui méthodologique et financier proposé sur 3 ans.

 

La petite enfance et la prévention des inégalités précoces font partie des thématiques que souhaitent porter l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) dans le cadre du déploiement du programme des « Cités éducatives » entre 2020 et 2022, en lien avec la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF), la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS) et la Commission des 1000 premiers jours présidée par Boris Cyrulnik.

 

A ce titre, il est proposé aux Cités éducatives intéressées et volontaires de se mobiliser au sein du groupe thématique pilote « petite enfance », animé par l’Agence nouvelle des solidarités actives, afin de :

  • Prendre part à un réseau de Cités souhaitant développer et partager des innovations sur leur territoire en matière de petite enfance (qualité de l’offre d’accueil ; décloisonnement des pratiques entre les acteurs de la petite enfance ; formation des acteurs éducatifs…)
  • Bénéficier d’un appui méthodologique dans le cadrage et le déploiement de leurs projets petite enfance tout au long des 3 années de mise en œuvre de leur plan d’action
  • Bénéficier de ressources et d’apports de connaissances en lien avec la recherche sur les enjeux liés à la petite enfance et à la prévention des inégalités

 

 

cités éducatives

L'équipe

Marguerite
Bergès
Claire
d’Hennezel