L’augmentation de la pauvreté en France affecte particulièrement les enfants : un enfant sur cinq est en situation de pauvreté. À 4 ans, un enfant issu de milieu défavorisé a entendu près de 30 millions de mots en moins qu’un enfant issu d’un milieu social très favorisé (Hart et Risley, 1995).
Or, la petite enfance – période cruciale pour le développement global et la construction de soi – a un impact décisif sur l’avenir des enfants. En effet, le niveau de langage et le développement socio-affectif des enfants, déterminants pour leur entrée dans les apprentissages scolaires, sont très inégaux dès leur arrivée à l’école primaire. Des expérimentations ont montré, à l’étranger, que la prévention aux tout premiers âges de la vie est un levier essentiel de lutte contre ces inégalités.
L’Ansa accompagne ou pilote des actions et/ou expérimentations d’envergure, misant à la fois sur l’universalisme (un meilleur service pour tous) et un ciblage (un service adapté à chacun) pour favoriser l’égalité des chances dès la petite enfance.
Dans ce cadre, l’Ansa joue un important rôle d’appui à la conception et au déploiement expérimentations nationales, exigeant de coordonner de nombreux sites et types d’acteurs, (pouvoirs publics, chercheurs, fondations, acteurs de terrain), du local au national. Elle accompagne également des projets pilotes, notamment en appui à la parentalité (en crèche, PMI, réseau d’assistantes maternelles).
Construire une instance avec les jeunes et les professionnels
Entre 2025 et 2026, l’ANSA a accompagné le Département du Val d’Oise à la mise en œuvre d’une démarche de participation à destination des jeunes confiés à l’Aide sociale à l’enfance sur son territoire.
En 2026, l’Ansa, grâce au soutien de la DGCS, a lancé une expérimentation en Saône-et-Loire et dans le Var pour expérimenter des ateliers collectifs visant à améliorer l’Autonomie des jeunes en protection de l’enfance (de 16 à 21 ans) : les Ateliers Autonomie Jeunes (AAJ).
Depuis 2025, l’Ansa innove auprès des jeunes en situation de précarité de la Métropole Toulon Provence Méditerranée (MTPM) en expérimentant des Accélérateurs Autonomie Jeunes (AAJ).
L’Ansa réalise en 2026 une étude en partenariat avec la DGCS sur les pratiques de mobilisation des familles et d’animation de leur participation collective en protection de l’enfance, afin de :
En France, l’accueil du jeune enfant est en majorité assuré par les assistantes maternelles. Pour autant, la quantité d’heures de formation initiale pour obtenir leur agrément est nettement inférieure au temps passé en formation par des professionnelles intervenant par exemple en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) type crèche : CAP, éducatrices de jeunes enfants ou auxiliaires de puériculture.
Bien Manger pour mon Bébé est un dispositif qui permet à des femmes enceintes et en période périnatale de suivre des ateliers de sensibilisation à l’alimentation saine et de recevoir gratuitement, sur prescription d'un·e professionnel·le social ou de santé, des paniers de fruits, légumes et produits bio.
Depuis 2020, l’Ansa accompagne les acteurs de la protection de l’enfance dans la mise en œuvre de démarches participatives impliquant les enfants et les jeunes protégé·es.
Ce guide prolonge cette dynamique. Il a pour objectif de fournir des repères clairs et des outils concrets à celles et ceux qui souhaitent organiser, animer et institutionnaliser la participation collective dans leurs structures ou politiques publiques.
Le projet vise à élaborer un état des lieux sur les 10 départements de la région Grand Est des besoins des jeunes en fin de prise en charge et sortant de l’Aide sociale à l’enfance (ASE), des dispositifs d’accès au logement pour ce public et des modalités de partenariat entre les acteurs de l’ASE et du logement pour faciliter leur accès au logement et à l’autonomie.