En France, l’accueil du jeune enfant est en majorité assuré par les assistantes maternelles. Pour autant, la quantité d’heures de formation initiale pour obtenir leur agrément est nettement inférieure au temps passé en formation par des professionnelles intervenant par exemple en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) type crèche : CAP, éducatrices de jeunes enfants ou auxiliaires de puériculture.
Pourtant, les assistantes maternelles, avec un taux d’encadrement réduit et un espace familier, peuvent avoir un rôle déterminant pour accompagner le développement des enfants : compétences des enfants – cognitives, sociales, motrices...
En 2025 et 2026, l’Ansa a formé deux équipes d’assistantes maternelles d’Aubervilliers. Cette intervention est menée sur une proposition de la Communauté professionnelle territoriale de santé (CPTS) d’Aubervilliers. Elle a permis prendre en main nos « pépites » : les meilleures méthodes et outils pour prévenir les inégalités dès la petite enfance, testés et ajustés depuis 2016 dans toute la France avec nos équipes et partenaires.
Ces contenus, élaborés avec des experts du langage et de la petite enfance, chercheurs et praticiens, sont rendus accessibles à travers une formation action. Pour cette édition, elle a été déployée à travers quatre journées par groupe de douze assistantes maternelles.
Cette action répond à notre ambition d’essaimer les expérimentations ayant fait leurs preuves en matière de prévention des inégalités.
L'équipe
