PROJET

Générations mutualistes : Évaluation du programme d’intervention de proximité d’inspiration psychoéducative

Accès aux soins / autonomie
Illustration acces aux soins et autonomie
Évaluer

En 2019, Génération mutualiste a proposé à ses adhérents de former des professionnels à une nouvelle méthode d’intervention de proximité d’inspiration psychoéducative. Génération mutualiste et l’Ansa ont noué un partenariat pour mener à bien une expérimentation de cette méthode auprès d’une trentaine de professionnels « pionniers » issus de structures d’accompagnement médicosocial (Foyers d’hébergement, SAVS, SAMSAH, ESAT, SESSAD…).

L'approche psycho-éducative propose une méthode à même de développer le pouvoir d’agir des personnes accompagnées et de favoriser leur autonomie. Elle repose sur 5 grands principes :

  • Une approche systémique ;
  • Une logique inductive : une évaluation et une intervention basées sur les capacités adaptives et les habitudes de vie de la personne ;
  • Une intervention basée sur le principe d’autodétermination des personnes ;
  • Une intervention qui se veut en milieu naturel : l’établissement doit être envisagé comme un milieu de vie ;
  • Une intervention qui repose sur le « faire avec » et le « vivre avec » : l’accompagnement des personnes est au cœur de l’approche. 

 

L’objectif de cette formation déployée tout au long de l’année 2019 à travers 5 modules est de transmettre à l’ensemble des professionnels formés des notions fondamentales ainsi que des outils qui vont leur permettre d’envisager et d’intégrer un changement de posture quant à leur intervention au quotidien auprès de personnes en situation de handicap.  

 

L’Ansa est chargée d’évaluer les résultats obtenus et de mesurer l’impact de la formation sur l’évolution des pratiques professionnelles. Au cours de l’année 2019, l’Ansa a mené des entretiens individuels avec l’ensemble des professionnels en formation. Ces entretiens ont permis de déterminer les profils des participants (création d’une typologie) et de positionner leurs pratiques actuelles sur les différents axes méthodologiques de la psychoéducation.

Cette évaluation « ex-ante » sera complétée par une évaluation des pratiques « ex-post », un an après la fin de la formation (avril 2020). Par ailleurs, l’Ansa a organisé des groupes de travail avec les professionnels afin de mieux connaitre leurs attentes, leurs motifs de satisfaction et leurs questionnements vis-à-vis de la formation et de la mise en œuvre opérationnelle de la psychoéducation dans leurs environnements respectifs.

Un rapport d’évaluation sera remis à Génération Mutualiste en juin 2021.

 

 

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