Rompre la reproduction de la pauvreté...

L’augmentation de la pauvreté en France affecte particulièrement les enfants : un enfant sur cinq est en situation de pauvreté. À 4 ans, un enfant issu de milieu défavorisé a entendu près de 30 millions de mots en moins qu’un enfant issu d’un milieu social très favorisé (Hart et Risley, 1995).

Or, la petite enfance – période cruciale pour le développement global et la construction de soi – a un impact décisif sur l’avenir des enfants. En effet, le niveau de langage et le développement socio-affectif des enfants, déterminants pour leur entrée dans les apprentissages scolaires, sont très inégaux dès leur arrivée à l’école primaire. Des expérimentations ont montré, à l’étranger, que la prévention aux tout premiers âges de la vie est un levier essentiel de lutte contre ces inégalités.

...en favorisant l'égalité des chances dès la petite enfance

L’Ansa accompagne ou pilote des actions et/ou expérimentations d’envergure, misant à la fois sur l’universalisme (un meilleur service pour tous) et un ciblage (un service adapté à chacun) pour favoriser l’égalité des chances dès la petite enfance.

Dans ce cadre, l’Ansa joue un important rôle d’appui à la conception et au déploiement expérimentations nationales, exigeant de coordonner de nombreux sites et types d’acteurs, (pouvoirs publics, chercheurs, fondations, acteurs de terrain), du local au national. Elle accompagne également des projets pilotes, notamment en appui à la parentalité (en crèche, PMI, réseau d’assistantes maternelles).

Picto Accueil
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PROJET

Préfiguration de l’essaimage de l’approche Parler Bambin en Seine Saint-Denis

L’Ansa pilote et coordonne l’expérimentation nationale du déploiement de l’approche Parler Bambin dans 94 crèches françaises, engagées dans une recherche-action pilotée par le J-PAL et le laboratoire Dynamique du Langage de Lyon II entre 2016 et 2021. Afin de préparer la sortie de cette expérimentation et d'identifier un modèle de déploiement de l’approche à d’autres structures, une phase de préfiguration d’essaimage à d’autres territoires a été initiée dès 2018.

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PROJET

Prévention langagière : l'Ansa outille les animateur.trices de Relais d’assistantes maternelles (RAM)

Les Relais d’assistantes maternelles constituent aujourd’hui des lieux ressource essentiels pour les assistantes maternelles et les familles concernant toutes les questions ayant trait à l’accueil individuel du jeune enfant.

PROJET

Accompagnement du groupe pilote des « Cités éducatives petite enfance »

PROJET

Catalogue de formations petite enfance

L’activité d’organisme de formation de l’Ansa

L’Ansa est organisme de formation labélisé Datadock (certification Qualiopi en cours). 
Ses activités de formation sont développées de manière à : 

Prévention des inégalités : plusieurs projets pilotes déjà déployés

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Jeux d'enfants : comment amorcer le changement d'échelle ?

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PROJET

Parler Bambin, projet sur la prévention langage 0-3 ans en PMI : un déploiement prometteur

L’Ansa a accompagné l’expérimentation de Parler Bambin au sein du centre de protection maternelle et infantile (PMI) de Plaisir dans les Yvelines.

Initialement déployé au sein de crèches dans le cadre d’une expérimentation nationale (de 2015 à 2021), le déploiement de Parler Bambin en PMI poursuit les mêmes objectifs : prévenir de manière précoce le phénomène d’inégalité sociale liée au développement du langage.

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Parler Bambin, un exemple de la « méthode Duflo »

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« Porte-à-porte Petite enfance » l’expérimentation menée avec l’association VoisinMalin

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Parler Bambin un « projet à fort impact social soutenu massivement par le mécénat », pour l’Admical

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